De uitdaging
Hoe maak je wetenschap en technologie concreet en toegankelijk in de klas, zonder extra werkdruk voor leerkrachten?
Wetenschap in de klas: De Uitdagingen
Hoe imec wetenschap tastbaar maakt in Vlaamse klassen
Als wereldspeler in chiptechnologie wil imec bijdragen aan een sterke STEM-cultuur in Vlaanderen. Jongeren warm maken voor wetenschap en technologie is daarbij essentieel.
Daarom ontwikkelt imec samen met partners educatieve lespakketten rond STEM en mediawijsheid.
De échte uitdaging? Leerkrachten hebben weinig tijd en zoeken lesmateriaal dat meteen werkt: inhoudelijk betrouwbaar, gekoppeld aan eindtermen en eenvoudig inzetbaar.
De strategie: eerst doen, dan verdiepen
In plaats van het volledige educatieve aanbod te communiceren, kozen we voor een gerichte instap.
Zo ontstond Wetenschap in de Klas: De Uitdagingen: een reeks korte video’s waarin weervrouw en wetenschapsgezicht Jacotte Brokken concrete klasuitdagingen introduceert.
Elke video leidt naar een gratis lesfiche, waarmee leerkrachten meteen aan de slag kunnen.
Leerkrachten hebben geen tijd voor weer iets nieuws. Ze willen een concrete oplossing die meteen werkt.
We hebben hier geen complex campagne-idee bedacht. We zijn gewoon gestart van de inhoud. En dat werkt.
Een eenvoudig mechanisme
Met dit format brachten we imec letterlijk “in de klas”. Niet via een brede campagne over het volledige aanbod, maar via een concrete actie die leerkrachten meteen kunnen uitvoeren.
Het mechanisme is eenvoudig: de uitdaging is een eerste kennismaking, de lesfiche maakt de activiteit concreet en de verdieping volgt vanzelf via het bredere aanbod.
En een format dat kan opschalen
We bouwden het concept op als een herhaalbaar contentformat. Samen met onderwijsexperten kwamen we tot deze vijf uitdagingen:
- Uitdaging 1: Leer praten zoals ChatGPT
over: Artificiële Intelligentie - Uitdaging 2: Maak van je klas een Energiecentrale
over: Energie - Uitdaging 3: Speel Chip Happens
over: Chiptechnologie - Uitdaging 4: Bouw een teletijdmachine
over: Toekomstgeletterdheid - Uitdaging 5: Hack je idool
over: Mediawijsheid
Elke uitdaging is gelinkt aan een specifiek thema en volgt dezelfde structuur:
- Video met Jacotte Brokken
Intro die triggert en de uitdaging concreet maakt. - Landingspagina
Context en download met duidelijke call-to-action. - Gratis lesfiche
Plug-&-play: beperkte voorbereidingstijd en direct inzetbaar. - Link naar verdieping
Doorverwijzing naar relevant lesmateriaal zoals EDUboxen, Brightboxen of e-learnings.
Die vaste opbouw zorgt voor herkenbaarheid, consistentie en schaalbaarheid. Nieuwe uitdagingen versterken het geheel zonder de complexiteit te verhogen.
Jacotte is het ideale uithangbord: als wetenschapsgezicht van VRT brengt ze geloofwaardigheid én herkenbaarheid.
Kanalen die leerkrachten kennen en vertrouwen
De video’s met Jacotte verspreiden we op Meta en LinkedIn, met gerichte targeting op leerkrachten. Ook in een nieuwsbrief voor scholen kondigt imec elke maand een nieuwe uitdaging aan.
Daarnaast delen we de uitdagingen ook organisch via de kanalen van imec en educatieve partners, zoals VRT, Brightlab, Mediawijs en Klascement. We voorzien ook bannering op Klasse en inserts in hun nieuwsbrief.
Naast de video’s zetten we ook conversieads in. Mensen die de website bezochten of de video’s bekeken leiden we naar specifieke educatieve pakketten.
De campagne loopt vijf maanden, met elke maand een nieuwe uitdaging.
Positionering van imec als kwaliteitslabel
Imec positioneert zich in deze campagne niet als uitgever van het lesmateriaal, maar als inhoudelijke expert en kwaliteitslabel. Het bewaakt de wetenschappelijke correctheid en staat garant voor de inhoudelijke sterkte van elk pakket.
Dat werd zichtbaar gemaakt via een consequente signatuur op alle onderdelen:
“in samenwerking met imec”.
Wat kan jij leren van deze case?
Les 1. Verlaag de instapdrempel van je content.
Communiceer niet meteen je volledige aanbod. Start met een kleine instap en bouw van daaruit geleidelijk verder naar verdieping.
Les 2. Denk in formats, niet in losse content.
Vaste formats (video → lesfiche → verdieping) maken je content herkenbaar, schaalbaar en duurzaam.
Les 3. Bewijs je expertise.
Claim geen expertise, maar maak je meerwaarde zichtbaar door info te delen waar je doelpubliek ook effectief wat aan heeft.
De resultaten
We vertaalden complexe wetenschap naar een eenvoudige eerste stap voor leerkrachten: een korte uitdaging in de klas, met meteen bruikbaar lesmateriaal.
De eerste resultaten tonen dat deze aanpak goed aansluit bij de doelgroep:
Voor de video's met Jacotte
- Meta
- 15,5% thruplayrate
- Uitkijkpercentage van 1,29%
- Linkedin
- Viewrate van 33,27% (!)
- Uitkijkpercentage van 0,98%
Conversie naar lesmateriaal
- Meta: Unieke CTR van 2,76%
Website (resultaten na 1 maand)
- 9.000+ pageviews
- 600 downloads van lesfiches
Bijna overal scoren we ruim boven target.
Ook de distributie via partners en onderwijsplatformen zorgt voor extra verkeer en downloads.
-
Clickthrough rate
0%
-
Pagina views (na 1 maand)
+0
-
Downloads (na 1 maand)
+0
